Tài liệu số

Investigating Direct Speaking Strategies Of Non-English-Majored Students At A University In Dong Nai Province


Tác giả: Nguyen Thi Loan
Năm xuất bản: 2022
Định danh tư liệu: 2022SDH101682

Tác giả:

Nguyen Thi Loan

Năm xuất bản:

2022

Định danh tư liệu:

2022SDH101682

Chuyên đề:

- Bài báo ISI - ISSN

Tài liệu điện tử chỉ phục vụ cho mục đích nghiên cứu, giảng viên và người học trong trường Đại học Công nghệ Đồng Nai không được sao chép dưới mọi hình thức.

Danh sách tệp tin điện tử

Vui lòng đăng nhập trước khi xem chi tiết toàn văn..

Đăng nhập

Thông tin chia sẻ

Lượt xem:

0

Lượt tải:

0

Lượt bình chọn:

0

Điểm bình chọn:

0

Bình chọn:

Facebook Email

Tài liệu in

Investigating direct speaking strategies of non-english-majored students at a university in dong nai province. (Điều tra các chiến lược kỹ năng nói của sinh viên không chuyên tại một trường đại học ở Đồng Nai)/ Nguyễn Thị Loan

Tài liệu liên quan

The Implementation of Debate Technique in Enhancing Second-Year English-Majored Students' Speaking Ability at Dong Nai Technology University, Vietnam. (Ứng dụng kỹ thuật tranh biện vào việc nâng cao khả năng nói của sinh viên năm hai chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Công nghệ Đồng Nai, Việt Nam)

Trương Trọng Nhân;

Giải pháp bảo hiểm du lịch nâng cao lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp lữ hành thời kỳ hậu COVID-19

Nguyễn Ngọc Diệp;

Evaluate the role of biochar during the organic waste composting process: A critical review. (Đánh giá vai trò của than sinh học trong quá trình ủ phân hữu cơ: Một đánh giá tổng quan)

Hoàng Hồng Giang;

The Implementation of Debate Technique in Enhancing Second-Year English-Majored Students' Speaking Ability at Dong Nai Technology University, Vietnam. (Ứng dụng kỹ thuật tranh biện vào việc nâng cao khả năng nói của sinh viên năm hai chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Công nghệ Đồng Nai, Việt Nam)

Trương Trọng Nhân;

(Một thiết kế mới của bộ đèn Led tích hợp với phim quang học để tạo ra ánh sáng hiệu quả cao)

Lê Thanh Lành;

Xem thêm