Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

LC Control Number: 2006034017 Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Pedagogies of praxis : course-based action research in the social sciences / edited by Nila Ginger Hofman, Howard Rosing Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., Inc., 2007 xx, 178 p. : ill. ; 24 cm

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

LDNTU: PDCN (PDCN): 100009188-9, 100010680, 100014075 LDNTU: TKTA (TKTA): 100009187, 100010046 Tổng số bản:  6 Số bản rỗi:  6  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ: Số thẻ: Mật khẩu: Số ĐKCB: Hiệu lực tới:

Dữ liệu điện tử

Liên kết http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0741/2006034017-b.html http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0741/2006034017-d.html http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip073/2006034017.html

Mục từ truy cập

Tác giả: Hofman, Nila Ginger; Rosing, Howard DDC: 300.72 Tiêu đề đề mục: Action research; Social sciences

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Ấn phẩm liên quan đang được bạn đọc mượn

Công nghệ cao cơ hội không của riêng ai Hướng dẫn thiết kế điện tử công suất / Phan Quốc Hải Subjectivity and otherness : a philosophical reading of Lacan / Lorenzo Chiesa

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận