Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

LC Control Number: 2005035461 Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Faculty development for student achievement : the QUE Project / Ronald J. Henry, editor Bolton, Mass. : Anker Pub., 2006 xvi, 267 p. : ill. ; 24 cm

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

LDNTU: TKTA (TKTA): 100009989, 100010084, 100010271, 100011180 Tổng số bản:  4 Số bản rỗi:  4  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ: Số thẻ: Mật khẩu: Số ĐKCB: Hiệu lực tới:

Dữ liệu điện tử

Liên kết http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip065/2005035461.html

Mục từ truy cập

Tác giả: Henry, Ronald J DDC: 378.1 Tiêu đề đề mục: Academic achievement; College teachers; Curriculum enrichment

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Ấn phẩm liên quan đang được bạn đọc mượn

Giáo dục và nỗi nhớ / Huỳnh Thế Cuộc Tư tưởng văn hoá văn nghệ của chủ nghĩa Mác phương tây / Phương Lựu

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận